Проект Региональная школа менторов
Основные мероприятия в рамках реализации Дорожной карты проекта
Прошедшие мероприятия
Квест-игра для родителей "Родительский лабиринт"
3 мая 2024 года родителей МОУ ИРМО "Усть-Кудинская СОШ" и МДОУ ИРМО "Усть-Кудинский детский сад" ждали интересные задания квест-игры "Родительский лабиринт"
03
мая
2024 пятница
Прошедшие мероприятия
Квест-игра для педагогов и родителей "Золотой ключик"
Педагоги МДОУ ИРМО "Усть-Кудинский детский сад" организовали и провели квест-игру для учителей Усть-Кудинской СОШ и родителей обучающихся начальной школы. Побробную информацию смотреть здесь
28
февраля
2024 среда
Прошедшие мероприятия
Деловая игра для педагогов, родителей Домино "Индикаторы функциональной грамотности"
27 ноября 2023 года в рамках реализации регионального проекта "Региональная школа менторов "Преемственность дошкольного и начального общего образования: от идеи к практике" состоялась деловая игра "Индикаторы функциональной грамотности" для педагогов и родителей МОУ ИРМО "Усть-Кудинская СОШ" и МДОУ ИРМО "Усть-Кудинский детский сад", в которой 6 команд по 4 человека погрузились в интересные задания по функциональной грамотности. Все фото можно посмотреть по ссылке
27
ноября
2024 среда
Школа и детский сад в рамках реализации проекта Школа менторов регулярно проводят семинары-практикумы для родителей, родительские собрания
Прошедшие мероприятия
Родительское собрание в 3 а классе «Финансовая грамотность начинается с семьи»
Будкина Т.Н., учитель начальных классов провела родительское собрание в 3а классе.
Цель: обсуждение проблемы формирования экономического сознания и поведения обучающихся.
Задачи:
- Определить значение карманных денег для детей.
- Обобщить опыт семейного воспитания в семье
26
февраля
2023 воскресенье
22
декабря
2023 пятница
Семинар-практикум для родителей
8 декабря 2023 г. педагоги МБОУ ИРМО "Усть-Кудинский детский сад" провели Семинар-практикум для родителей "Формирование функциональной грамотности детей дошкольного возраста через экспериментирование, как один из методов обучения и развития естественнонаучных представлений дошкольников"
08
декабря
2024 воскресенье
В рамках реализации Дорожной карты проекта учителя МОУ ИРМО "Усть-Кудинская СОШ" и воспитатели МДОУ ИРМО "Усть-Кудинский детский сад" проводят корпоративное обучение в формате открытых уроков/занятий, в форме мастер-классов.
Прошедшие мероприятия
Мастер-классы
5 апреля 2024 года в рамках реализации дорожной карты проекта прошло корпоративное обучение в формате мастер-классов.
05
апреля
2024 пятница
Открытое занятие в старшей группе «Развитие речи старших дошкольников», Бутузова ЕМ, воспитатель ДОУ
20 марта 2024 года в МДОУ ИРМО «Усть – Кудинский детский сад» было проведено открытое занятие в старшей группе по формированию предпосылок к читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Цель: привитие любви к книгам и чтению, формирование навыков понимания прочитанного текста, расширение словарного запаса детей.
20
марта
2024 среда
Открытый урок в 1а классе по математике «Текстовые сюжетные задачи в одно действие. Запись решения задачи», Нарышкина О.Н., учитель начальных классов
Цели урока:
Содержательная: расширить у учащихся представления об условии задачи; о том, как ставить вопрос к условию задачи
Деятельностная: отработать навыки анализировать и решать задачи; вычислительные навыки, формировать финансовую грамотность.
15
февраля
2024 четверг
Открытый урок в 1б классе "Что такое термометр. Измерение температуры воздуха и воды как способы определения состояния погоды", Федотова В.А., учитель начальных классов
Цель урока:
Содержательная: расширить у учащихся представления о термометрах, устройстве термометра, его видах
Деятельностная: отработать навыки работы с термометром в определении температуры
05
февраля
2024 понедельник
Мастер-классы
31 января 2024 года в рамках реализации дорожной карты проекта прошло корпоративное обучение в формате мастер-классов.
31
января
2024 среда
Инструментарий для педагогов по формированию основ ФГ обучающихся
Для эффективной реализации ФОП ДОО и ФОП НОШ при формировании функциональной грамотности необходимо выстроить единые подходы. Важнейшим условием работы по налаживанию преемственных связей детского сада и школы является четкое понимание целей, задач и содержания осуществления преемственности, доброжелательный деловой контакт между педагогами.
Для достижения целевых ориентиров ФГОС дошкольного и начального школьного образования по формированию основ функциональной грамотности обучающихся создается «Инструментарий функциональной грамотности»